Что делать, если родителям не нравятся друзья ребенка?
В ходе учебных занятий и внеклассных мероприятий, общения после школы у ребенка устанавливаются дружеские связи с другими ребятами. Понятно естественное желание родителей, чтобы эти отношения взаимно обогащали детей, явились прочной основой для их дальнейшей многолетней дружбы. Но как поступать взрослым, если ребенок становится от пагубного влияния нового приятеля, наоборот, непослушным, агрессивным, приобретает вредные привычки?
Может родителям показалось или они сами виноваты?
Психологи, анализируя подобные проблемы, с которыми к ним обращаются родители, обеспокоенные изменившимся в худшую сторону поведением ребенка, предлагают им задуматься над объективной оценкой, прежде всего, своего внутреннего состояния. Возможно, взрослые излишне драматизируют ситуацию, с происходящими метаморфозами у сына или дочери. Собственная нервозность, негативные ассоциации или опыт мешают им разглядеть истинные причины непослушания малыша.
Родительский авторитет, обретенный у ребят в дошкольном возрасте, со временем претерпевает существенную реконструкцию. В силу определенных обстоятельств, когда взрослые абстрагируются от общения с ребенком, не выполняют данных обещаний, их поведение носит деструктивный (разрушительный) характер, авторитет может сильно пошатнуться.
Тотальный контроль, запрет или сотрудничество?
Во-первых, приобретая отношения вне семьи, ребенок пытается найти в друге, однокласснике то, что ему не хватает, хочется приобрести. Быть может, ему импонирует в друзьях их компания, легкий веселый нрав, уверенность в себе. Взрослые должны беречь доверие ребенка, аккуратно давать характеристики его другу, чтобы не вызвать детское негодование и не уронить свое достоинство в его глазах.
Во-вторых, родители обязаны понимать, что будет в результате, если они категорически запретят своему малышу встречаться и всячески контактировать с «невоспитанными» ребятами. Дети с определенным темпераментом (флегматики, меланхолики) могут отстраниться от самих взрослых, перестать им доверять, уйти в себя. Холерики и сангвиники, напротив, будут общаться тайком, наперекор родительскому запрету.
В-третьих, юному человеку, начинающему строить взаимоотношения с окружающими людьми, необходим дозированный опыт. Ему надо помочь обдумать поступки товарища, дать возможность самому убедиться в имеющихся «плохих» сторонах характера выбранного им «друга».
А может именно «друг» нуждается в опеке и защите, маскируясь своими непривлекательными манерами? И малыш научится, в общении с ним, быть щедрым и великодушным.
Рафинированное воспитание ребенка имеет плачевные последствия в его будущей взрослой жизни (неразборчивость в друзьях, конфликтность с коллегами, неудачный выбор супругов).
Мудрые родители учат детей дружить. К умеющему внимательно выслушать, быть честным со своими товарищами, не вмешиваться в их ситуации ради праздного любопытства, необидчивому молодому человеку никогда не пристанут неблагонадежные друзья.
