Делать ли уроки с первоклассником?

Делать ли уроки родителям вместе с первоклассником? Поступление ребёнка в школу – волнующий момент для любого родителя. Поводов для беспокойства достаточно: как адаптируется ребенок в новом коллективе, найдет ли общий язык с учителем, сможет ли ребенок справляться с домашними заданиями. Делая шаг из дошкольного детства в школьный возраст, дети попадают в новую социальную среду, меняется режим дня, увеличивается объем получаемой информации, повышаются требования со стороны взрослых, появляется необходимость выполнять домашние задания. Хотя, согласно образовательным стандартам, домашнее задание в первом классе не задаётся – в реальности, программы настолько насыщенны, что изучить весь материал в классе попросту невозможно, и дети получают задания на дом. Отсюда вытекает вопрос, волнующий родителей: когда и как делать уроки? Наиболее распространены две противоположные между собой точки зрения …

Как помочь ребенку адаптироваться к школе

Адаптация ребенка к школе, особенности, проблемы и пути решения Первое сентября – важный день в жизни каждого ребенка. Однако, радость от первого похода в школу чаще всего идет рука об руку с волнением. И это неслучайно – с началом школьного обучения в жизни ребенка начинается новый этап. Уроки, домашние задания, новые друзья… Как понять, успешно ли проходит адаптация ребенка к школе, предупредить возможные проблемы и оказать ему посильную помощь? Школьная адаптация и ее особенности Под школьной адаптацией принято понимать формирование у ребенка новых привычек, позволяющих ему успешно приспособиться к школьной жизни и ее ключевым особенностям. А именно – новому режиму дня, возросшей интеллектуальной нагрузке, детскому коллективу и т.д. Хорошую школьную адаптацию распознать просто: ребенок, с легкостью адаптировавшимися к школьному обучению, …

Аллергия, понятие аллергии

Аллергия — понятие аллергии Состояние модифицированного ответа организма в виде увеличения его восприимчивости к вторичным влияниям тех или иных элементов либо к составляющим своих собственных тканей. Основой аллергии является защитная реакция организма, приводящая к разрушению тканей. Под определением «аллергия» имеется в виду повреждение иммунной системы индивидуума, которое выражается в высокой восприимчивости организма к определенным веществам либо физическим воздействиям. Признаки недуга довольно разнообразны и как правило, появляются в виде зуда на коже, раздражении слизистых оболочек, невозможности полноценно дышать, кашле, заложенности носа, рините, слезотечении и появлении на теле высыпаний. Подобным состояниям могут сопутствовать нарушения во время сна, мигрень, диспепсические явления, упадок сил и прочие расстройства. Более серьезными проявлениями аллергии являются отек Квинке, анафилактический шок, которые без введения определенных медицинских препаратов могут привести …

Синдром отличника вызывают сами родители

Цена пятёрки Юлия Борта, «АиФ»: Елизавета Анатольевна, неврозы чаще бывают у отличников, потому что они суперответственные. Или это вымышленно? Елизавета Щур: Неврозы отнюдь не связаны с оценками — если ребёнок учится на пятёрки, это не значит, что невроз ему гарантирован. Многое зависит от родителей и личности ребёнка. В случае если учёба даётся в целом легко и просто, ребёнок всё схватывает на лету и неожиданная двойка не порождает у родителей паники, в таком случае трудностей не возникает. Тем не менее в настоящее время немало семей, где взрослые искренне полагают, что даже четвёрка недопустима. Такого рода перфекционизм родителей зачастую способствует формированию неврозов. Ребёнок страшится порицания со стороны взрослых, опасается остаться без каких-то своих привилегий, тревога переходит в хроническое состояние и формируются чувство …

Как похвалить ребёнка правильно?

Родители часто, не задумываясь, начинают хвалить любимое дитя за любое совершённое действие. Но нужно ли это делать? Как делать это правильно, чтобы не навредить малышу, завышая или же занижая его самооценку, веру в себя и собственные возможности? Порой похвала может разрешить сомнения ребёнка в собственных возможностях, особенно если что-то даётся ему трудно. Важно поддержать малыша и похвалить за то, что у него получается, стимулирую у ребёнка желание развиваться, стремиться к выполнению следующего этапа. Развивать в ребёнке нужно и уже имеющийся талант, ни в коем случае нельзя останавливаться на том, что у него и так есть. Хорошей помощью в этом будет общение ребёнка с человеком, который может помочь ему развивать свои возможности

Если дома, как на войне

Сложности и проблемы сегодняшнего изменчивого мира, прежде всего, отражаются на семье и взаимоотношениях внутри нее. И когда вы замечаете, что каждый день, как будто из ничего вспыхивают ссоры и споры, недоразумения и разногласия, а повышенный тон, гнев и агрессия становятся нормой, то понимаете, что дом превращается в зону военных действий.

Что делать, если родителям не нравятся друзья ребенка?

В ходе учебных занятий и внеклассных мероприятий, общения после школы у ребенка устанавливаются дружеские связи с другими ребятами. Понятно естественное желание родителей, чтобы эти отношения взаимно обогащали детей, явились прочной основой для их дальнейшей многолетней дружбы. Но как поступать взрослым, если ребенок становится от пагубного влияния нового приятеля, наоборот, непослушным, агрессивным, приобретает вредные привычки?

«Мне бы твои проблемы!»

«Мне бы твои проблемы!» — думает, а то и произносит вслух взрослый серьезный человек в ответ на робкую попытку ребенка сказать ему о своих трудностях. Легко отмахнуться, полагая, что у детей проблем не бывает.  И сложно воспринимать слова ребенка всерьез, когда начисто забыто, каково это – быть ребенком. А что если на минуту представить себя на его месте? «Это всего лишь игрушка» — говорит взрослый ребенку, у которого сломалась любимая игрушка. Этот взрослый, наверное, рыдал бы, нечаянно утопив свой модный айфон или поцарапав машину. «Что значит – с тобой дружить не хотят? Сам, наверное, не пытаешься» — удивляется взрослый, подумывая не принести ли сотрудникам своего отдела к чаю тортик или конфет. «Двойка? Сам виноват, и учитель не причем» — отмахивается …

Сто тысяч детских почему: а вы к этому готовы?

Дети любят задавать вопросы. Их развивающийся пытливый ум порождает огромное множество самых разнообразных мыслей, теорий, гипотез. У кого, как не у мамы с папой спрашивать, что, как и почему. И они спрашивают. Но у всех ли родителей хватает терпения не отмахиваться, а отвечать?