Делать ли уроки с первоклассником?

Делать ли уроки родителям вместе с первоклассником? Поступление ребёнка в школу – волнующий момент для любого родителя. Поводов для беспокойства достаточно: как адаптируется ребенок в новом коллективе, найдет ли общий язык с учителем, сможет ли ребенок справляться с домашними заданиями. Делая шаг из дошкольного детства в школьный возраст, дети попадают в новую социальную среду, меняется режим дня, увеличивается объем получаемой информации, повышаются требования со стороны взрослых, появляется необходимость выполнять домашние задания. Хотя, согласно образовательным стандартам, домашнее задание в первом классе не задаётся – в реальности, программы настолько насыщенны, что изучить весь материал в классе попросту невозможно, и дети получают задания на дом. Отсюда вытекает вопрос, волнующий родителей: когда и как делать уроки? Наиболее распространены две противоположные между собой точки зрения …

Как помочь ребенку адаптироваться к школе

Адаптация ребенка к школе, особенности, проблемы и пути решения Первое сентября – важный день в жизни каждого ребенка. Однако, радость от первого похода в школу чаще всего идет рука об руку с волнением. И это неслучайно – с началом школьного обучения в жизни ребенка начинается новый этап. Уроки, домашние задания, новые друзья… Как понять, успешно ли проходит адаптация ребенка к школе, предупредить возможные проблемы и оказать ему посильную помощь? Школьная адаптация и ее особенности Под школьной адаптацией принято понимать формирование у ребенка новых привычек, позволяющих ему успешно приспособиться к школьной жизни и ее ключевым особенностям. А именно – новому режиму дня, возросшей интеллектуальной нагрузке, детскому коллективу и т.д. Хорошую школьную адаптацию распознать просто: ребенок, с легкостью адаптировавшимися к школьному обучению, …

Как помочь ребенку обрести друзей в классе

Ребенка в классе не замечают, с ним не общаются одноклассники, в классе нет друзей, очень распространенная проблема в современной школе. Если ребенок на вопрос, чувствовал ли он себя когда-нибудь одиноким и не любимым, отвечает, что это постоянно ощущается в классе, где с ним никто не хочет общаться, то пора искать методики оказания ему помощи.