Мы с тобой одной крови

МЫ С ТОБОЙ ОДНОЙ КРОВИ (детская ревность)

Ревность старшего ребенка к младшему может начаться не с рождением, а еще в период ожидания второго малыша. Мама меняется и иногда не может уделить малышу внимание в силу усталости или недомогания. В доме присутствует чувство ожидания и суеты. Маленький человечек все эти изменения ощущает. Это крошечный барометр семьи, даже, если нам кажется, что все идет, как всегда. А с рождением крохи, старший ребенок начинает ревновать, в большей или меньшей степени, но всегда, и старается завоевать родительское внимание всяческими методами. Происходит это тогда, когда первенец чувствует себя лишним. Как бы мы не старались, но в первое время новорожденный требует много внимания, особенно когда некому помочь. Вот тут — то старшенький и чувствует себя лишним.

Основная ошибка родителей лежит в том, что братья и сестры непременно должны любить друг друга и никогда не ссориться, Мы решили родить второго ребенка и уже его любим, но почему его должен любить наш первенец? У него нет понятия «родная кровь» и «ближе человека нет». Он маленький человечек, который хочет любви и безраздельного внимания папы и мамы. При рождении второго малыша, мы должны понимать, что заставить первенца любить новорожденного братика или сестричку невозможно. За то в наших силах зажечь в сердцах детей взаимную любовь, уважение, преданность. Мы заводим второго ребенка в силу того, что нас в семье было двое (трое и т.д.) или я был (была) одна, но с возрастом понимаешь, что хотелось бы сестру (брата), и еще, думая о том, что наш первенец не будет одинок, что по радостям и невзгодам жизни пройдет с ним рядом родной человек. Но совершенно не думаем, что им придётся делить нашу любовь и, как ни странно, наследство. Поэтому мы и должны не только стремимся, но обязаны привить искреннюю любовь в детях друг к другу.

С рождением второго малыша нужно постараться проявить к первенцу особое внимание и любовь. Важно постоянно подчеркивать то, что он — старший ребенок и очень важен, и нужен. Постараться приобщить его к заботе о новорожденном и постоянно акцентировать внимание на том, что он уже совсем большой и делает очень важную и нужную работу, помогает папе и маме. Ощущение собственной значимости поможет первенцу спокойнее переживать то, что внимание мамы и папы больше не принадлежит только ему, и спокойнее относиться к брату (сестре).

Но не переусердствуйте с фразами «теперь ты взрослый», и «ты должен вести себя как взрослый». Перед вами все тот же ребенок и этими фразами можно лишить его детства.

Но при этом не оставляйте первое время младенца наедине со старшим ребенком – даже если он его очень любит и не высказывает вслух ничего, похожего на ревность. Ребенок может из хороших побуждений пытаться накормить младенца взрослой едой или попытаться вытащить его из кроватки.

Важно, чтобы часть родительского времени принадлежала старшему ребенку безраздельно, хотя это бывает очень трудно сделать. Только он и мама, он и папа, без малыша. Надо заниматься со старшим чем-то приятным и интересным, когда малыш спит. Младшего ребенка необходимо оставлять под присмотром папы или бабушки-дедушки и отправляться со старшим на прогулку, где нет места другим, а только мама и он. А папа уделит безраздельное внимание в выходные дни. Если старшему ребенку не нужно постоянно делить родителей с малышом, если он не чувствует себя в чем-то ущемленным, то и поводов для нелюбви к братишке или сестренке будет куда меньше.

Дети должны соблюдать единые правила. Необходимо научить друг друга не брать чужие вещи без спроса, причем попускать младшему ни в чем нельзя. Это одновременно развивает уважительное отношение к чужой собственности.

Нельзя говорить старшему «Дай игрушку младшему, он же маленький» или уступи в чем-то, «Что ты шумишь? Младший брат (сестра) спит». Это ущемляет чувства и права старшего ребенка и способствует развитию ревности. Надо попросить дать игрушку поиграть, по тише разговаривать, играть в спокойные игры, мотивировать это тем, что, когда он спит все разговаривают шепотом. Все действия, направленные в пользу младшего ребеночка, мотивировать по — возможности тем, что он беспомощный или не понимает еще, что такое хорошо и плохо.

Время, проведенное вместе тоже должно быть наполнено смыслом. Если разница в возрасте не большая, то дети могут принимать участие в совместных играх. Старший ребенок должен приходить на утренник в садик к маленькому, принимать участие в покупках игрушек, одежды. Он должен чувствовать, что к его мнению прислушиваются, потому что он большой и умный. Старайтесь внушить детям, что вы – семья, единое целое, где все заботятся друг о друге.

Невозможно одинаково любить двух разных людей, в том числе и своих собственных детей. Они разные, со своими достоинствами и недостатками, мы любим их одинаково, просто по-разному. Только о своей любви не забывайте говорить каждому из них.